【內在聯結】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>內在聯結</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>InternalConnection</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>從認知心理學觀點言，有效的認知學習應包括接受、擁有和主動激發等三個認知歷程。</STRONG></P>
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<P><STRONG>要滿足「接受」的條件必須對新進來的訊息加以注意。</STRONG></P>
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<P><STRONG>要滿足「擁有」的條件必須具備先備知識。</STRONG></P>
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<P><STRONG>要符合主動激發歷程的條件必須建立內在聯結及外在聯結，才能使學習歷程變為主動及有意義的學習。</STRONG></P>
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<P><STRONG>所謂內在聯結是指學習者能將工作記憶中的各項訊息重新加以組織，使訊息與訊息之間其有一致性。</STRONG></P>
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<P><STRONG>如在文章學習中，學習者在閱讀文章時，要能根據文章的主題和綱要，將閱讀進來的學習材料加以組織，使文章裡面的各個意念與意念之間和諧一致，不互相矛盾。</STRONG></P>
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<P><STRONG>如閱讀文章時，如果文章各段落有明顯的「標示」，則有助於內在聯結之建立，因為標示有助於讀者圍繞著概念性訊息來重新組織學習材料，使變成有聯貫性的結構。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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